VO (EG) 307/2008 Außer Kraft Zurückgezogen
EU Verordnungen (Regulations)

Verordnung (EG) Nr. 307/2008 der Kommission vom 2. April 2008 zur Festlegung — gemäß der Verordnung (EG) Nr. 842/2006 des Europäischen Parlaments und des Rates — der Mindestanforderungen für Ausbildungsprogramme sowie der Bedingungen für die gegenseitige Anerkennung von Ausbildungsbescheinigungen für Personal in Bezug auf bestimmte fluorierte Treibhausgase enthaltende Klimaanlagen in bestimmten Kraftfahrzeugen (Text von Bedeutung für den EWR)

Metadata

Dokumentdatum: 02.04.2008
In Krafttreten Datum: 23.04.2008
Gültig Bis Datum: 08.10.2025

Zusätzliche Angaben

AI Generated
Typ: Verordnung
Rechtsaspekt: Chemikalien

Versionsverlauf

2025

Version 09.10.2025

Aufhebung

Link VO (EU) 2025/1893
2008

Version 02.04.2008

Work document date

Beziehungen zu anderen Dokumenten

AI Generated

• Verordnung (EG) Nr. 842/2006 v. 17. Mai 2006: Sie ist die übergeordnete Grundverordnung, auf deren Grundlage die Mindestanforderungen an Ausbildung und die gegenseitige Anerkennung von Ausbildungsbescheinigungen festgelegt werden. • Richtlinie 2006/40/EG v. 17. Mai 2006: Sie steht in engem sachlichen Zusammenhang, da sie Emissionen aus Klimaanlagen in Kraftfahrzeugen betrifft und den regulatorischen Rahmen für mobile Klimaanlagen ergänzt. • Verordnung (EG) Nr. 1005/2009 v. 16. September 2009: Sie ersetzte im Bereich ozonschichtschädigender Stoffe frühere unionsrechtliche Regelungen und ist als benachbarter Stoffrechtsakt für Service- und Rückgewinnungspflichten im Kfz-Umfeld systematisch relevant. • Verordnung (EU) Nr. 517/2014 v. 16. April 2014: Sie ersetzte die Verordnung (EG) Nr. 842/2006 als spätere übergeordnete F-Gase-Verordnung und bildet heute den weiterentwickelten unionsrechtlichen Rahmen für fluorierte Treibhausgase. • Durchführungsverordnung (EU) 2015/2068 v. 17. November 2015: Sie steht in engem Nachfolgezusammenhang, da sie Ausbildungs- und Zertifizierungsanforderungen für Personal in Bezug auf bestimmte fluorierte Treibhausgase enthaltende Einrichtungen weiter konkretisiert.

Text

Lade Texte...